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寶寶爬走了﹗爬的階段通常是這樣的：從一個(gè)坐姿到向前趴下，來(lái)回晃動(dòng)，最後用他的膝蓋出發(fā)，然後向前走(或者向後)。但不同的寶寶在這階段上也有很多不同的變化。很多嬰兒根本從未爬，他們只會(huì)僅僅站起來(lái)，最後發(fā)展到強(qiáng)壯得足以支持自己時(shí)，他們就開(kāi)始四處走了(或靠著抓住經(jīng)過(guò)的家具)。其它的爬行發(fā)展方式看起來(lái)像士兵爬過(guò)矮叢或像猴子般用指尖平衡自己並且躡手躡腳地爬行。無(wú)論如何，你的寶寶不久便會(huì)越來(lái)越迅速地到處走動(dòng)。 你應(yīng)給寶寶大量的空間去安全地移動(dòng)。考慮挪開(kāi)像咖啡桌子那樣的大家具 (特別是有鋒利角落的) 以提供一大片空間。一旦你的寶寶開(kāi)始固定地爬行，考慮用枕頭和箱子製造一種障礙課程，讓他更能熟練地運(yùn)用他的這項(xiàng)新技能。 |
| 你所不知道的真相 | |
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在美國(guó)，超過(guò)百分之80的父母都會(huì)遵循建議，給寶寶適合的免疫預防注射。 |
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照顧寶寶 要不要做手勢(shì) |
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教寶寶手語是一個(gè)成長(zhǎng)的趨勢(shì)。提倡者相信學(xué)習(xí)做手勢(shì)或者用手作訊號(hào)可幫助未懂說(shuō)話(huà)的寶寶與父母進(jìn)行溝通，從而降低寶寶和父母挫折感。一些手語導(dǎo)師提倡寶寶若可以早點(diǎn)跟父母交流，將有助他們更早開(kāi)口說(shuō)話(huà)。手語甚至可能推進(jìn)使用詞彙和閱讀的技能，他們這樣說(shuō)。手語專(zhuān)家建議寶寶在7至12個(gè)月之間就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能。 很多資源能幫助你教寶寶手語，如找一些備受推崇的網(wǎng)站（沒有任何產(chǎn)品或推廣(guǎng)附屬於其中）、一些在線(xiàn)連結(jié)手語字典或買(mǎi)一些經(jīng)典的手語書(shū)如「和你的寶寶說(shuō)手語」 (Northlight，1999)－著者為教育工作者Joseph Garcia（約瑟夫?加西亞）以及最暢銷(xiāo)書(shū)嬰兒手語Baby Signs (McGraw-Hill, 1996)，由心理學(xué)家Linda Acredolo and Susan Goodwyn（琳達(dá).阿雷多和蘇珊.古德溫）著。 你若沒有興趣或時(shí)間去學(xué)習(xí)手語，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)也不會(huì)有任何負(fù)面的影響。實(shí)際上，一些專(zhuān)家相信大多數(shù)嬰兒會(huì)自已為他們的第一句話(huà)編"手語"，例如喝牛奶的自然的手勢(shì)是咂嘴作響，或者想要求被抱時(shí)會(huì)舉起他們的臂。多和你的寶寶交談，並對(duì)他作出回應(yīng)，都可以幫助他們正常的語言發(fā)展。 |
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爸爸媽媽的疑問(wèn) 寶寶能理解詞「不」的意思嗎？ |
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當(dāng)寶寶6個(gè)月大時(shí)，他就可以理解什麼是"不"的意思。 洛杉磯兒童醫(yī)院小兒科醫(yī)生Sajjad Yacoob博士說(shuō)：「因為寶寶是從探索來(lái)學(xué)習(xí)的，他們還未發(fā)展到可以理解他們的行動(dòng)會(huì)帶來(lái)甚麼結(jié)果。 與其進(jìn)入 "不"的戰爭(zhēng)，倒不如在關(guān)注放在預防方面。例如，如果你的寶寶喜歡把他的手插入VCR 中，把VCR 搬移出寶寶可觸及的範圍。」 |
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